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Funcasor

Servicio de Información, Valoración y Orientación de Funcasor

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¿Qué es el Servicio de Información, Valoración y Orientación -SIVO-?

Es el Servicio de Información, Valoración y Orientación, formado por trabajadores sociales, siendo la puerta de entrada a la entidad y dependiendo de la demanda y necesidades por parte de los usuarios se dará respuesta a la misma o será derivado a otro servicio de la entidad, o un servicio externo.

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COMPROMETIDAS CON LA GESTIÓN DE LA CALIDAD

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Nuestra finalidad es promover la mejora continua, no solo el aseguramiento de un estándar de calidad sino la superación permanente en la totalidad de servicios de la fundación

Funcasor desde sus inicios se ha preocupado por la mejora continua de su entidad así como por la transparencia y rigor de la misma. Por lo que ha participado en diversos proyectos a nivel regional, nacional e internacional para implantar mejoras de calidad total.

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Proyecto ACTIVA-T Y PARTICIPA I – La Palma

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El próximo 28 de abril finaliza en La Palma el Proyecto “ACTIVA-T Y PARTICIPA I” que comenzó el 30 de octubre de 2015 con una duración de seis meses. Este proyecto es cofinanciado por el Fondo Social Europeo y la Unión Europea en el marco del Programa Operativo Pluriregional Adaptabilidad y Empleo para el periodo 2007-2013. Surge con el objetivo de garantizar y facilitar el acceso a la cultura y mejorar los niveles de integración y participación social de las personas con disCapacidad en actividades recreativas, culturales, deportivas y de tiempo de libre en igualdad de condiciones que el resto de la sociedad.

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Certificado de Profesionalidad: FORMACIÓN EN GRABADOR DE DATOS

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CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD NIVEL -1 Operaciones de grabación y tratamiento de datos y documentos.  ADGG0508

En este mes de abril se inicia una formación enmarcada dentro del programa experimental en materia de empleo “Training-dos”, que se está desarrollando este año en Funcasor y que está cofinanciado por el Servicio Canario de Empleo. Este proyecto ha comenzado en diciembre del 2015 y  finalizará en diciembre de este 2016, dando cabida a 60 personas demandantes de empleo, incluyendo a  15 personas que se beneficiarán de esta formación.

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Diagnóstico

Creemos que nuestro hijo o hija no oye, ¿qué pasos debemos seguir?

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La pérdida auditiva se puede detectar desde el momento del nacimiento gracias a las pruebas de detección precoz que se realizan en los hospitales en el momento del nacimiento pero en ocasiones hay casos en los que las pérdidas auditivas aparecen más tarde y son los mismos padres, profesores u otros profesionales los que comienzan a sospechar que puede haber un problema auditivo.

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SORDOCEGUERA, FOMENTANDO LA COMUNICACIÓN: DESARROLLANDO HABILIDADES BÁSICAS Y LA AUTONOMÍA PERSONAL

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En el mes de enero, en el Centro Ocupacional  de Funcasor Helen Keller, las educadoras realizamos una programación individual personalizada a cada una de las personas usuarias en la que detallamos los objetivos que perseguimos según las necesidades de cada una de ellas. En el caso de las personas con sordoceguera, los objetivos siempre están encaminados hacia una mejora del nivel comunicativo principalmente, puesto que consideramos que la base de partida de todo aprendizaje es la comunicación y mediante esta podemos lograr la adquisición de conocimientos.

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