Sesiones telemáticas en el Servicio de Logopedia.


El proyecto “Atención integral a personas sordas” financiado por el Cabildo Insular de La Palma contempla entre sus acciones el servicio de logopedia, que durante los meses de confinamiento ha continuado con las sesiones de rehabilitación de forma online, respondiendo a las demandas de las familias y trasladando recomendaciones para trabajar en el ámbito familiar.

Con la reincorporación al trabajo presencial, tanto en el servicio de Logopedia de la isla de La Palma como en la de Tenerife, se establecieron las medidas de seguridad e higiene adaptadas a la normativa estatal. De esta manera, se ha podido realizar la rehabilitación logopédica de forma segura.

Estos continuos cambios en la metodología, han supuesto para las familias un esfuerzo importante para continuar con el trabajo de las personas usuarias, convirtiéndose en un apoyo importante para el servicio. Por esto, para Funcasor, es fundamental la implicación familiar durante el proceso de rehabilitación para que sea favorable, pero también hay que añadir que es fundamental la colaboración entre la familia y la logopeda, ya que la confianza depositada en ella, facilita la evolución de las personas usuarias. Sin duda, el papel de la familia durante la intervención aporta cambios, potencia y contribuye al desarrollo del lenguaje y la comunicación de las personas usuarias.

Por eso, consideramos que la mejor manera de valorar el trabajo que se ha hecho con el apoyo de las familias es reflejando sus testimonios sobre cómo han vivido esta situación.

Entrevista 1: Sesiones telemáticas.
¿Te han gustado más las sesiones presenciales o las sesiones online? ¿por qué?
Todo tiene una causa. Yo pienso que son cosas diferentes y el motivo por el que se ha optado por la online es precisamente por el coronavirus, para evitar los contagios y no poner en riesgo a las personas sin necesidad. En general prefiero la presencial, pero al final le cogí cariño a las sesiones online, y creo que es una buena opción.

¿Qué opinas sobre el cambio de las sesiones presenciales a telemáticas? ¿Qué ventajas e inconvenientes observas en estas dos formas de impartir sesiones? ¿Consideras que las sesiones telemáticas pueden llegar a sustituir en un futuro a las sesiones presenciales?
Las sesiones online tienen sus partes positivas y merece la pena por varios motivos. Por ejemplo, evitar riesgos de contagio, desplazamientos, etc.
Yo diría que no llegarán a sustituir a las sesiones presenciales. Si no hay una causa justificada, pienso que no. Lo presencial siempre es diferente. En otras circunstancias no se nos hubiera ocurrido hacer las sesiones telemáticamente.
En nuestro caso no hay casi diferencia, porque se ha adaptado muy bien.
Habrá otras personas que, dependiendo del caso, no tengan las condiciones idóneas o el material en su casa, o que si por ejemplo no conoce a la profesional que da la sesión puede llegar a ser diferente.

¿Qué han aprendido en este tiempo de confinamiento en relación al aprendizaje o rehabilitación logopédica de su hijo o hija?
He aprendido la enorme capacidad de adaptación de mi hijo.

Entrevista 2: Sesiones telemáticas y sesiones presenciales.
¿Te han gustado más las sesiones presenciales o las sesiones online? ¿por qué?
Las sesiones online han estado bien, pero preferimos las sesiones en persona, sobre todo mi hijo, ya que es más grande y entonces, aunque se concentre de forma online, le gusta estar en sesiones cara a cara.

¿Cómo encuentran las sesiones presenciales con las medidas de seguridad?
Las medidas de seguridad están bien, son las exigidas y no se puede hacer más, son las que están.

¿Qué opinas sobre el cambio de las sesiones presenciales a telemáticas? ¿Qué ventajas e inconvenientes observas en estas dos formas de impartir sesiones? ¿Consideras que las sesiones telemáticas pueden llegar a sustituir en un futuro la mayoría de sesiones presenciales?
Las sesiones telemáticas estuvieron bien porque no se dejó de atender las necesidades del niño, pero claro también depende de la conectividad de cada uno y de la disposición del niño en ese momento, que a lo mejor está un poco más desconcentrado o no.

¿Observas mucha diferencia entre las sesiones presenciales antes y después de la pandemia?
No veo diferencia entre las sesiones de antes y las de ahora, todo bien con las medidas de seguridad.

¿Cómo se han sentido con la reincorporación de las sesiones presenciales? ¿se han sentido cómodos?
Sí, nos hemos sentido cómodos perfectamente.

¿Después de tanto tiempo, tuvieron en falta las sesiones de logopedia?
No tuvimos en falta las sesiones porque realmente se volvieron a dar online rápidamente, entonces no las echamos en falta.

¿Qué han aprendido en este tiempo de confinamiento en relación al aprendizaje o rehabilitación logopédica de su hijo o hija?
Pues durante este tiempo de confinamiento, hemos visto también, las cositas que a lo mejor hay que trabajarle más. Al estar más tiempo con él y dedicarle más tiempo en tareas del colegio y eso, pues ver las faltas de lo que tiene, que es de expresión y vocabulario, es lo que más vemos y a lo mejor también un poquito de memoria de lo aprendido que se olvida muy rápido.

Entrevista 3: Sesiones telemáticas y sesiones presenciales.
¿Te han gustado más las sesiones presenciales o las sesiones online? ¿por qué?
A resultado bien, mi hijo se ha sentido cómodo y activo.

¿Cómo encuentran las sesiones presenciales con las medidas de seguridad?
Un poco mal por tener que usar la mascarilla todo el rato.

¿Qué opinas sobre el cambio de las sesiones presenciales a telemáticas? ¿Qué ventajas e inconvenientes observas en estas dos formas de impartir sesiones? ¿Consideras que las sesiones telemáticas pueden llegar a sustituir en un futuro la mayoría de sesiones presenciales?
Depende de cada niño, los medios, la adaptación y el manejo del mismo, creo que se puede intercalar unas telemáticas y otras presenciales, siempre extraña el contacto directo presencial.

¿Observas mucha diferencia entre las sesiones presenciales antes y después de la pandemia?
El distanciamiento y las demás medidas, es complicado, el niño trabajando todo el rato con la mascarilla, le cansa.

¿Cómo se han sentido con la reincorporación de las sesiones presenciales? ¿se han sentido cómodos?
Sólo ha asistido a 1 sesión presencial por las incomodidades antes mencionadas.

¿Después de tanto tiempo, tuvieron en falta las sesiones de logopedia?
Recibió sesiones virtuales durante el confinamiento, lo cual ayudo bastante a sobre llevar la situación y a seguir adelantando.

¿Qué han aprendido en este tiempo de confinamiento en relación al aprendizaje o rehabilitación logopédica de su hijo o hija?
Me parece excelente su logopeda y mi hijo avanza con las sesiones, él se siente a gusto y motivado.

Para finalizar, desde el Servicio de Logopedia queremos valorar el papel importante de la familia en la rehabilitación logopédica, ya que su colaboración es imprescindible y relevante para reflejar en su entorno, lo aprendido en logopedia. Y así mismo, es fundamental la interacción de la familia en la intervención para provocar el progreso que lleva a desarrollar los vínculos afectivos, facilitar y motivar la comunicación y, además contribuir en el desarrollo global del niño, pero especialmente en las habilidades comunicativas y en el aprendizaje del lenguaje.
Desde el servicio seguiremos trabajando para continuar mejorando el progreso y la evolución de las personas usuarias.